贫困生认定标准是什么（贫困生认定标准有哪三个档次）

对于贫困生认定标准是什么的话题，我可以从不同的角度进行分析和讨论，并提供相关的资讯和建议。

贫困生认定标准有哪三个档次

一、贫困生认定标准有哪三个档次

1、贫困生认定标准：

（1）特殊困难：指孤残学生、烈士子女、以及家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇自然灾害或突发事件等等的特殊情况，完全无正常学习、生活来源的学生；

（2）困难：指家居农村贫困地区，家庭主要成员年老体弱等原因导致经济负担过重劳动力低下，经济来源少；

（3）一般困难：它是指家庭主要成员有一定劳动能力，有少量经济来源。但所能筹集到的资金，仍然难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。

2、法律依据：《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》第五条

国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省（自治区、直辖市）确定。

二、申请贫困户需要到条件有哪些

1、拥有当地农业户籍并在当地常住；

2、共同生活的家庭成员申请前12个月家庭年人均纯收入低于当地农村低保保障标准；

3、没有经济来源且自身无劳动能力的；

4、身体或精神残疾无自理能力的；

5、孤寡老人或者是子女无法尽赡养义务的。

广东省贫困生认定标准

贫困生认定标准有以下三个档次：特殊困难、困难、一般困难。贫困生认定是指认定对象家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

一、贫困生认定标准有以下三个档次：

1、特殊困难：它是指孤残学生、烈士子女、以及家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇自然灾害或突发事件等等的特殊情况，完全无正常学习、生活来源的学生；

2、困难：它是指家居农村贫困地区，家庭主要成员年老体弱等原因导致经济负担过重劳动力低下，经济来源少；家居城镇，父母双方（或一方）下岗，无固定经济来源，属城市低保家庭，家庭经济非常困难；

3、一般困难：它是指家庭主要成员有一定劳动能力，有少量经济来源。但所能筹集到的资金，仍然难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。

二、家庭经济困难学生包括：

1、城镇和农村最低保障家庭子女；

2、农村低收入纯农户家庭子女；

3、特困职工家庭子女；

4、孤残学生；

5、革命烈士或因公牺牲军人、警察子女；

6、少数民族家庭经济困难学生；

7、家庭遭遇突发性、不可抗力变故，造成人身或财产的重大损失的困难学生。

三、参照市民平均消费水平，贫困生的界定标准暂定为：

1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生；

2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生；

3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生；

除符合以上条件外，还具备以下条件的，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（丧失或部分丧失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。

法律依据：

《教育部、财政部、民政部等关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》

第一条重要意义

做好家庭经济困难学生认定工作，是贯彻落实党中央、国务院决策部署，全面推进精准资助，确保资助政策有效落实的迫切需要。近年来，我国学生资助政策体系逐步完善，经费投入大幅增加，学生资助规模不断扩大，学生资助工作成效显著，极大地促进了教育公平，为教育事业健康发展、脱贫攻坚目标如期实现提供了有力保障。认定家庭经济困难学生是实现精准资助的前提，是做好学生资助工作的基础。各地、各校要把家庭经济困难学生认定作为加强学生资助工作的重要任务，切实把好事做好、实事办实。

家庭经济困难学生认定标准

家庭经济困难学生的认定标准主要包括家庭收入状况、家庭成员人数和特殊情况等方面的考量。

一、家庭收入状况

家庭收入是认定家庭经济困难学生的重要指标之一。通常采用家庭人均月收入作为衡量标准，该数值会根据地区的经济发展水平而有所不同。一般来说，家庭经济困难学生的家庭人均月收入会低于一定的门槛线，以确保他们获得经济援助的合理性和有效性。

二、家庭成员人数

家庭成员人数也是认定家庭经济困难学生的考量因素之一。一般来说，家庭成员人数越多，家庭的经济负担就越重。因此，在认定家庭经济困难学生时，会综合考虑家庭的成员人数，以便更准确地判断家庭的经济困难程度。

三、特殊情况

除了家庭收入状况和家庭成员人数外，还会考虑家庭的特殊情况。这些特殊情况可能包括单亲家庭、独生子女家庭、残疾人家庭、受灾家庭等。这些特殊情况可能导致家庭负担更重，教育资源更为有限。因此，在认定家庭经济困难学生时，会综合考虑这些特殊情况，给予相应的政策和帮助。

四、申请与审核

家庭经济困难学生的认定通常需要家庭自愿申请，并进行相关审核。家庭需要提供必要的申请材料，如收入证明、家庭成员情况等。学校或相关部门会对申请材料进行审核，并依据认定标准进行评估。在审核过程中，需要保护学生和家庭的隐私，确保公平公正地认定家庭经济困难学生。

综上所述，家庭经济困难学生的认定标准主要包括家庭收入状况、家庭成员人数和特殊情况等方面的考量。这些标准旨在准确判断家庭的经济困难程度，为这些学生提供必要的经济援助和教育支持，以帮助他们顺利完成学业，实现平等接受教育的权利。

贫困生的界定标准是什么？

贫困生的界定标准为：

本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生；

家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生；

少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生；

烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（伤失或部分伤失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。

贫困生如何界定？

法律分析

就是最低生活保障家庭的学生。最低生活保障是指国家对家庭人均收入低于当地政府公告的最低生活标准的人口给予一定现金资助，以保证该家庭成员基本生活所需的社会保障制度。最低生活保障线也即贫困线。对达到贫困线的人口给予相应补助以保证其基本生活的做法。 (1)是保证基本生活的生活费用补贴。 (2)是为贫困人口提供的一种救济。 (3)具有临时性。原先享受最低生活保障的人口或家庭，如果收入有所增加，超过了规定的救济标准，则不再享受最低生活保障救济。最低生活保障是我国的一种传统做法，但过去的含义与今日大有不同

法律依据

《中华人民共和国标准化法》第二条本法所称标准（含标准样品），是指农业、工业、服务业以及社会事业等领域需要统一的技术要求。标准包括国家标准、行业标准、地方标准和团体标准、企业标准。国家标准分为强制性标准、推荐性标准，行业标准、地方标准是推荐性标准。强制性标准必须执行。国家鼓励采用推荐性标准。