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"劳动合同法"双轨制是什么意思(中国为什么要实行双轨制?)

劳动合同法“双轨制”,是指用工形式和劳动关系多样化的形态,即正式工、合同工、临时工、劳务派遣工多种并存的用工模式。双轨制”的核心是以“编制”为限制,有无“编制”...

大家好,今天我想和大家讲解一下“中国的双轨制是什么”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了分类,现在就让我们一起来学习吧。

"劳动合同法"双轨制是什么意思

劳动合同法“双轨制”,是指用工形式和劳动关系多样化的形态,即正式工、合同工、临时工、劳务派遣工多种并存的用工模式。

双轨制”的核心是以“编制”为限制,有无“编制”成了职工在该企业的身份象征和权利凭证。

有编制属于体制内职工,带有计划经济下的铁饭碗的痕迹,劳动合同形式化,实质上享受的是终身雇佣,企业为其提供丰厚的收入、完善的福利保障和清晰的职业发展规划。

没有编制成了体制外职工,俗称“临时工”,几乎全部工作在一线基础岗位,劳动时间长、强度大,但在收入分配上与体制内职工却相差几倍甚至几十倍。

扩展资料:

“双轨”的形成,则是历史和现实共同作用的产物。

上世纪90年代,企业和机关单位的养老制,还是执行均为退休前75%的“单轨”。

随着国企改革步伐的加快,养老制度的改革也相应划出了“国企—集体企业—民企—事业单位—政府机关”的路线图。备受争议的双轨制,正是这一路线图实施过程中的产物。

而另一方面,养老保险长期分属不同部门负责,导致政出多门,缺乏统一性,难言沟通衔接。

还一个重要原因,是因为政府机关工作人员,不仅是养老制度制定者,也是受益者,这种双重身份的利益冲突,在某种程度上也形成了改革的阻力。

参考资料:

百度百科-双轨制

中国为什么要实行双轨制?

实行双轨制的原因:

1.双轨制是计划经济时代向市场经济转型期的特殊产物,特别是 退休金“双轨制”,自上世纪90年代初实行并延续至今。

2.双轨制是中国政府在“增量改革”阶段为改革价格体系而采用的一种过渡性定价方案。双轨制的形成是总结前段实践经验的必然结论,是调和多方利益后的博弈均衡结果。

3.双轨制为大部分既得利益群体(如政府官员)创造了一个寻租空间(通过价格差获利),使他们不至于因改革而失去自己原有的利益,从而得到了大部分当权者的支持,减少了改革的政治阻力。

1.双轨制是“单轨制”的对称。涉外法定继承中将遗产分为动产和不动产,规定不同冲突规范,适用不同实体法来处理遗产问题的制度。

2.中华人民共和国对技术输入的审批在立法上所采取的原则。指通过技术贸易或经济技术合作途径输入技术,依中国技术输入专门立法进行审批;以技术作为投资的技术输入,则依有关的外资立法进行审批。

3.退休金双轨制:

退休金双轨制(或称退休双轨制)是计划经济时代向市场经济转型期的特殊产物。所谓“双轨制”是指不同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度。用李玉和当年的那句名言说,机关事业单位退下来的养老金和企业人员退下来的养老金,是两股道上跑的车,走的不是一条道。

具体讲表现为三个不同:

一是统筹的办法不一样:企业人员是单位和职工本人按一定标准缴纳,机关事业单位的则由财政统一筹资;

二是支付的渠道不一样:企业人员由自筹账户上支付,而机关事业单位则由财政统一支付;

三是享受的标准不一样,机关事业单位的养老金标准远远高于企业退休人员,目前差距大概是3~5倍。

参考资料:

百度百科—双轨制

我国退休养老金实行什么制度

中国现行的是退休金双轨制,有两套并行的养老金体系,一套是政府部门、事业单位的退休制度,由财政统一支付的养老金;另一套是社会企业单位的缴费型统筹制度,是单位和职工本人按一定标准缴纳的养老金。养老金制度,是国家为保障特定公民,在退休或丧失劳动能力之后,能够维持正常生活水平,而实行的一种退休养老的福利制度。特定公民在劳动者年老或丧失劳动能力后,根据国家有关文件规定;及他们对社会所作的贡献和所具备的享受养老保险资格或退休条件,按月或一次性以货币形式支付的保险待遇,主要用于保障这些公民退休后的基本生活需要,做到“老,有所养”,解除公民对养老送终的顾虑和担心,对社会的和谐与稳定、减缓社会贫富差距加大的矛盾有重要意义。

双轨制的网络解释双轨制的网络解释是什么

双轨制的网络解释是:双轨制双轨制:①“单轨制”的对称。涉外法定继承中将遗产分为动产和不动产,规定不同冲突规范,适用不同实体法来处理遗产问题的制度。②中华人民共和国对技术输入的审批在立法上所采取的原则。指通过技术贸易或经济技术合作途径输入技术,依中国技术输入专门立法进行审批;以技术作为投资的技术输入,则依有关的外资立法进行审批。

双轨制的网络解释是:双轨制双轨制:①“单轨制”的对称。涉外法定继承中将遗产分为动产和不动产,规定不同冲突规范,适用不同实体法来处理遗产问题的制度。②中华人民共和国对技术输入的审批在立法上所采取的原则。指通过技术贸易或经济技术合作途径输入技术,依中国技术输入专门立法进行审批;以技术作为投资的技术输入,则依有关的外资立法进行审批。拼音是:shuāngguǐzhì。词性是:名词。结构是:双(左右结构)轨(左右结构)制(左右结构)。注音是:ㄕㄨㄤㄍㄨㄟˇㄓ_。

双轨制的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释点此查看计划详细内容

双轨制shuāngguǐzhì。(1)指两个系统同时运行的制度。

二、引证解释

⒈指两个系统并行的制度。引邹韬奋《萍踪寄语》四三:“但_英国_教育行政上的现象虽有特殊,而依事实上所演成的所谓‘双轨制’的教育制度也和其他资本主义的国家没有两样。”

关于双轨制的成语

双宿双飞如出一轨轨物范世谋为不轨双栖双宿覆车之轨车轨共文闭门埽轨图作不轨

关于双轨制的词语

谋为不轨齐轨连辔闭门扫轨车轨共文图作不轨一轨同风覆车之轨一辞同轨覆车继轨闭门埽轨

关于双轨制的造句

1、但随着自费生招生规模的扩大,双轨制也暴露出很多问题,在研究生教育领域表现出种种不公平的现象。

2、粮食流通体制改革的实践表明,从价格双轨制向全面市场化过渡是必然趋势。

3、甘藏春表示,随着市场经济的发展,我国最终将取消土地供应双轨制。

4、双轨制的价格机制为以宝钢为首的钢铁国企带来了巨额的利润。

5、目前已经废除了养老保险双轨制,同时将逐步建立覆盖机关、企事业单位退休人员和城乡居民的基本养老金正常调整机制,统筹考虑各类人员的基本养老金调整等。

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双轨制,单轨制,分支型学制的区别,具体事例,具体分析~

双轨制,单轨制,分支型学制的区别:

1.国家制度不同

双轨制一般是存在贵族制度的国家,为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度,使用的就是双轨制。

单轨制是没有贵族历史的新兴国家所采用的教育制度,比如美国就是单轨制国家。

分支型主要是社会主义国家,有过封建历史,但已经解放的国家。比如前苏联和现在的中国。

2.教育体系不同

双轨制是从小学开始培养方向就不同,比如贵族培养的就是上层商人,议员等,下层普通百姓培养的是普通工人。

单轨制就是从小学到大学大家都是平等的,不分出生等级。

分支型就是小学初中实行单轨制,之后分为职业技术学校和以升学为目的的专业学校,比如我们国家现在高中有普通高中和职业高中之分。

3.诞生时间不同

双轨制诞生于十八开始出现,十九世纪兴起。

单轨制诞生于十九世纪后半期。

分支型诞生于十月革命后。

4.发源地不同

双轨制诞生于欧洲。

单轨制诞生于美国。

分支型诞生于苏联。

5.发展过程不同

双轨制先过度到分支型,再进化到单轨制。

单轨制朝着终身学习的方向前进。

分支型向单轨制过度。

扩展资料:

术语简介

历史上之所以出现单轨制与双轨制的学制现象,是基于当时的社会背景和阶层的划分的。双轨制,主要是根据入学者的阶级和社会地位,分别进入两套不同的学校系统。一套系统是为贵族和特权阶层的孩子所设立的,主要是为了能够进入以学术课程为主的文法或公学,将来可以升入高等学府机构或者是大学,掌握学术理论知识。

另一套系统是为普通的平民阶层所设立的,是为普通的平民培养日常的生产生活所需的技能。

主要内容

双轨制的一个重要目的是调解“精英”与“大众”型高等教育之间的矛盾,实现“平等存异”原则,但事实上它却是一种教育机会不平等的教育制度。我们可以通过举例来说明。

就拿英国来说:首先,从英国高等教育体制原则看,大学保持自己传统的学术任务,而普通平民所上的学校的公立高等教育部门必须发展职业高等教育和相关类型的高等教育。

其次,在经费拨款方面,大学具有自治权,经费由政府通过大学拨款委员会拨给,财政开支有较大的独立性,而且经费充足;而普通平民的学校由地方教育当局管理,人权和财权都在地区教育委员会或教育局,学校只能按照预算申报年度经费拨给资金。

最后,从特征方面看,具有“自治传统”的大学有超然性、学术性、保守性和排外性;而“服务传统”的平民上的专科学校却具有回应性、职业性、创新性和开放性的特点。另外,大学与平民学校的区别也可以从管理、学位、学制、教学和招生范围等方面看出。

参考资料:

百度百科-单轨制

双轨制是什么意思?

双轨制指两个系统同时运行的制度。

在教育学中,双轨制是现代学制的一种类型,它的学校系统分为两轨:一轨是学术教育,二轨是职业教育,学术教育,其发展是自上而下的,即先有大学,后有中等教育的预备学校(文法学校),再后有初等教育性质的文法学校的预备学校。

学校教育制度——简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系,学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平,政治制度和意识形态,人口发展状况及其青少年心理特征等的制约。

单轨制

单轨制以美国为代表的学制结构,在急剧发展的经济条件和美国没有特权的传统文化背景之下,使美国原有的双轨制中的学术性一轨没有得到充分的发展,而为劳动阶级举办的普及型的中小学教育体系迅速发展,于是形成了以美国特有的单轨学制,其结构是小学、中学、大学。其特点是一个起点一个系列多种分段。

单轨制后来被很多国家所沿用,其优点在于它有利于教育的逐级普及,对现代科技和现代生产的发展具有更大的适应能力,并且它的阶级对立与差别不十分明显。

今天关于“中国的双轨制是什么”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。

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